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计算机教研组开展分组教学利弊讨论主题教研活动

作者: 更新时间:2016-05-13 11:05:00


        5月11日计算机教研组全体老师在计算机教研组办公室开展了一次主题为分组教学利弊讨论的主题教研活动。本次教研活动从实践经验出发,理性地反思分组教学中产生的利弊,目的是在以后的教学中能够更好地应用于计算机专业实践教学。
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        大家从分组教学对教师课堂的管理,学生的团队合作,师生的人际交往等有利的因素方面进行讨论,又结合教学实际针对分组教学中还会出现的“搭便车”和从众等现象提出应对方法和措施。经过研讨大家一致认为分组教学不应该拘泥于形式上的分组,应该灵活多变,根据各班实际情况,可以进行不同形式的分组教学。通过培训小组长,发挥小组长的个人魅力。让小组长充分利用小组学生之间的相互依存和相互作用的关系,充分调动小组的凝聚力,小组的规范,小组的竞争,和合作等人际关系。通过小组考核和个人考核相结合,促进分组教学,使得分组教学为教师所用。

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